SE 113 | Ders Tanıtım Bilgileri - Havacılık ve Uzay Mühendisliği

Dersin Adı

Programlamaya Giriş

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SE 113	Güz	2	2	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Problem çözme Soru & Cevap Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Hande AKA UYMAZ
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Hande AKA UYMAZ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu dersin ana amacı, öğrencilere programlamanın temel becerilerini kazandırmaktır. Python programlama dili kullanılacaktır. Konular şu kavramları kapsamaktadır: temel tipler, değişkenler, ifadeler, akış kontrol yapıları, fonksiyonlar, dosya operasyonları, sınıflar.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Python programlama dili ile programlar geliştirebilecektir.	2.1 deneme			x
2	Python dilinde akış kontrol yapıları (karar ve döngü ifadeleri) kullanabilecektir.
3	Python dilinde fonksiyonlar tasarlayabilecektir.
4	Python dilinde çeşitli veri yapıları (diziler, listeler, sözlükler) kullanabilecektir.
5	Python programlama dilini kullanarak dosya girdi/çıktı operasyonları yürütebilecektir.
6	Python programlama dili kullanarak sınıflar tanımlayabilecektir.
7	-	-
8	-	-

Ders Tanımı

Dersin İçeriği Bu ders öğrencilere Python programlama dilini kullanarak programlamanın temel kavramlarını öğretir.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Python ile programlamaya giriş.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 1.
2	Temel veri tipleri, sabitler, değişkenler, operatörler; LAB#1.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 2.
3	Girdi ifadeleri, algoritma, sözde kod; LAB#2.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Üniteler 3 ve 5.
4	Akış kontrolü: Koşullu çalıştırma; LAB#3.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 3.
5	Akış kontrolü: Döngü/yineleme ifadeleri, for, while; LAB#4.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 5.
6	Akış kontrolü: İç içe döngüler, break, continue; LAB#5.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 5.
7	Fonksiyonlar; LAB#6, Ara sınav 1.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 4.
8	Ara Sınav
9	Listeler; LAB#7.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 8.
10	Sözlükler; LAB#8.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 9.
11	Dosya kullanımı: Girdi/çıktı operasyonları; LAB#9.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 7.
12	Sınıflar ve nesneler: Nesneleri kullanma; LAB#10.	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 14.
13	Sınıflar ve nesneler: Sınıfları tanımlama;	Severance, Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Ünite 14.
14	Lab quiz
15	Genel tekrar.
16	Final sınavı.

Ders Kitabı	Python for Everybody: Exploring Data in Python 3, Charles Severance, CreateSpace Independent Publishing Platform, 978-1530051120
Önerilen Okumalar/Materyaller	Python Programming Fundamentals, Kent D. Lee, ISBN 978-1-4471-6642-9 The Python Language Reference https://docs.python.org/3/reference/index.html Interactive Python Tutorial https://www.learnpython.org/

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5	LO 6	LO 7	LO 8
Katılım	1	10		X
Laboratuvar / Uygulama			X
Arazi Çalışması							X
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	25
Portfolyo						X
Ödev						X
Sunum / Jüri Önünde Sunum			X
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	25		X		X
Final Sınavı	1	40
Toplam			2	2	0	3	1

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	6	84
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1		0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	10	10
Final Sınavı	1	12	12
		Toplam	170

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Matematik, Fen Bilimleri ile Havacılık ve Uzay Mühendisliği alanında edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.		-	-	-	-	-
2	Havacılık ve Uzay Mühendisliği alanındaki problemleri saptar, analiz eder ve bilimsel yöntemleri kullanarak çözer ve yorumlar.		-	-	-	-	-
3	Karmaşık bir sistemi, süreci veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde modern tasarım yöntemlerini uygulayarak tasarlar.		-	-	-	-	-
4	Havacılık ve Uzay Mühendisliği uygulamaları için gerekli modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır.		-	-	-	-	-
5	Havacılık ve Uzay Mühendisliği ile ilgili araştırma konuları için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar ve sonuçları analiz eder, yorumlar.		-	-	-	-	-
6	Çok disiplinli takımlarda iletişim kurabilme ve çalışma yeteneğini geliştirir.		-	-	-	-	-
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır.		-	-	-	-	-
8	Havacılık ve Uzay Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir. Havacılık ve Uzay Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır.		-	-	-	-	-
9	Mesleki etik bilince sahiptir, mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir.		-	-	-	-	-
10	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir, girişimcilik ve yenilikçilik hakkında bilinçlidir, sürdürebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir.		-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak Havacılık ve Uzay Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar (‘‘Avrupa Dil Portföyü Küresel Ölçeği’’, B1 seviyesi).		-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.		-	-	-	-	-
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Havacılık ve Uzay Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir.		-	-	-	-	-